Fondation Lawson : Analyse contextuelle de l'apprentissage précoce en plein air et axé sur le territoire au Canada
Cette étude de contexte examine la manière dont l'apprentissage précoce en plein air et en milieu naturel est positionné, soutenu ou limité dans l'ensemble des 13 provinces et territoires du Canada, en s'appuyant sur une revue de la littérature nationale et sur une analyse des réglementations relatives à l'apprentissage précoce et à l'accueil des jeunes enfants (ELCC), des cadres d'apprentissage précoce et des normes de pratique destinées aux éducateurs de la petite enfance dans l'ensemble des juridictions. Cette étude identifie...